人文语文
1－2年级
基础
小学段必背古诗，积累优秀诗文名句，培养古诗鉴赏能力，掌握小学常见字词句等基础知识题型。
诸子百家
了解诸子的生平及思想，通过代表性的故事和句子领悟其中蕴含的哲理，学习古代圣贤为人处世的道理，塑造孩子的品格。
阅读
了解中外故事，带领孩子品读作者在字里行间中蕴藏的情感，体会情感在阅读中的作用，提升对语言的感知能力和独立思考能力。
作文
掌握看图作文的关键要素，学会用通顺的语言描绘图片，充分发挥想象，培养孩子的观察兴趣，用形容词将图画的内容生动的表达出来。
3－6年级
基础
系统梳理小学阶段所接触的拼音、汉字、词语、句子、标点及修辞手法。
诗词
系统梳理宋代词史，分析各大派别词人代表作品。
诸子百家
从诸子学派的角度切入，认识文言文，了解重点实词虚词含义，全面了解古代思想流派。
阅读
从字、词、句、段、篇5大度，把握文章中心，分析修辞手法，写人叙事、描景状物等常见阅读训练，全面掌握阅读技巧。
作文
全年18讲作文，学习积累生活素材，深入了解人物景物、事件描写的基本特点，掌握全命题和半命题作文特点。
情景英语
1－4年级
自然拼读
掌握26个字母及字母组合的发音，见词能拼，连词成文的运用能力
音标
从自然拼读法自然过渡到48个音标的学习，系统全面的掌握词汇发音
词汇
一年级一级别，每个级别包括常用词汇236个，拓展词汇80个，四个级别总词汇量超过1200个，覆盖体制内大纲教学重点
语法
四大基本时态的讲解，所涉及语法现象40个左右，每级别平均分布语法点为10个
阅读
每级别挑选精读文章15篇，泛读文章10篇进行理解分析及解答，培养孩子的思辨能力及理解能力。
写作
设立不同命题小作文，以叙写日记、描述人物或表达情感及情绪为主线进行简单文字编辑或写作
口语
每级别将设定5－10个主题及场景，情景对话主题内容介为生活场景。生活与美语式教学充分结合着重强调语言的实用性，自然拼音，透过音感练习，韵文说唱，提高孩子口语输出的兴趣，
5－6年级
词汇
每个级别包括常用词汇240个，拓展词汇90个，2个级别总词汇量超过700个，覆盖体制内大纲教学重点及中考高频词
语法
2个级别包含四大基本时态的讲解，所涉及语法现象20个左右，每级别平均分布语法点为10个
阅读
每级别挑选中考类型文章12篇，泛读文章5－8篇进行理解分析及解答，培养孩子的中考答题技巧及常见例型题分析
写作
每个级别将设立不同中考作文写作类型，如日记、短文写作、书面表达、书信等
口语
中考口语考试依次分为朗读、对话、简短说话3个部分，我们将在各级别设定主题类对话及文章朗读训练，考试场景摸拟等方式进行口语及听力的学习。
思维数学
1－4年级
巧算
用运算律简算，形成凑整思想，能独立寻找简便方式。
周期问题
余数初步，探索事物循环变化规律，日期问题等。
行程问题
会画线段图解决问题，相遇问题，追及问题，分段计算行程问题
平均数
解决初级和复杂平均数问题，形成移多补少思维。
平面图形
长、正方形，三角形，平行四边形、梯形等平面图形周长和面积，会用面积反求边长，形成几何思维。
5－6年级
复杂行程问题
能够解决流水行船问题，火车过桥问题，多次往返等复杂行程问题
立体图形的表面积和体积
立体图形的表面积、体积，不规则立体图形的表面和体积
圆
会求圆形周长、面积，扇形面积等
分数、分数
解决分数、百分数应用题，经济问题，比例问题
工程问题
解决复杂工程问题，水管问题
例方程
利用方程思想，解决实际问题。
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